為助學生適應新常態 約克區教師將受培訓

文章日期:2020-08-26

約克區公校教育委員譚國成(圖)表示需要特殊教育的該區學童,在疫情前大部分屬一對一學習模式,所在科室人數少,在新學年也不會有改變。他明白有些學童對戴口罩上課或有所抗拒,為適應上課新常態,教局已安排教師在9月首3天,接受學校新常態培訓,應對學生返校後防疫狀況。
問到大多倫多地區不少教育局擬推遲開學日期,以確保在新常態下學生開學順利及不會出現任何混亂,譚國成向本報表示,約克區公校教局於本周討論是否採循序漸進式開學,他提醒家長在此星期要留意,教局或公布不同級別學童開課日期,強調讓孩子安全返學,是教局首要關注事項。
談及有關注自閉症及殘障學童團體,指教育廳未重視特殊學習需要學童在新常態下的返學安全措施,譚國成表示暫時沒有很多這類家長;就新常態下校園措施的擔憂,他提到在疫情出現前,特殊需要學童主要採一對一方式教學,每班人數少,此情況在疫情後也不會改變,他估計這方面的應對措施問題不大。
本周定是否循序漸進開學
目前新常態教學模式,不單是特殊教育工作的老師,所有教師都要適應其改變,為此約克區公校教育局在9月1、2及3日,安排老師進行相關培訓工作,例如老師及教職員該如何確保學生在校園內戴口罩,如何認知學生可能出現的感冒徵狀,以及如何與家長就防疫加強溝通等。
對於一些患有自閉症、過度活躍症等學生,在校戴口罩或出現困難,譚國成稱為期3日培訓,也涉及教師及教職員如何協助學生適當戴口罩,並會安排輔導人員輔助;另外,會與家長合作,尋求幫助學生適應校內戴口罩。
他提及,早前約克區公校教局透過網上調查,了解學生選擇親身回校上課抑或留家學習,結果發現約35%小學生將留家網上學習,65%小學生會回校返學;中學生方面,目前有約22%學生選擇留家學習。
此外,約克區公校教局有35%教師選擇網上教學,若調查數字與現實相距不遠,該局轄下學校回校教師人數將足夠應付需求。
譚國成指出,教局需要了解不同地區學生願意親身返校的比例,不排除有些地區會出現返校人數高於平均,但有些地區情況正相反,這有待教局進一步分區分析才會知曉。另外需要特殊學習的學生選擇留家學習的比例為何,也要深入了解。
家長接送可減輕司機不足情況
校巴司機短缺問題,也成為開學後家長關注的另一難題,譚國成稱據其了解,約克區內並未出現校巴司機不足的情況,現時校巴容許每行座位可多坐一名學童,即如果一個家庭有兩名子女需乘坐校巴上下課,他們可以坐在同一行列,毋須分行乘坐,此舉能紓緩校巴座位不足的壓力,而且在新常態下或有更多學童,由家長親自駕車接送,有助減輕校巴司機不足情況。星島記者報道

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